该工程推进的第一步是进行中小学每个班级的网络布线，保证日后网络畅通，第二步是建设班班通硬件设施，这一步是基础，决定日后教师在教学当中运用的内容和方式多样性；第三步是建设信息化资源，以供教师备课及教学过程中使用，有效利用信息资源及多媒体设施。

        目前“班班通”项目工程在课堂教学的应用主要体现出以下几种形态：

        一、 利用“班班通”工程中配备的软件系统也就是“畅言教学系统”和“畅言备课系统”来组织教学，这两种系统软件是低年级教学所使用的很基本的两款软件，作为一种大众化教学方式而推广，在今后的教学过程中仍会不断改进，当然，不同的教师也会创造出适合自己的信息化教学方式。

        二、 使用“班班通”工程的一体机或是投影机，利用课件来组织教学。相对于较高年级，教师更倾向于课件教学，主要是因为课件的流程设置和内容的选择更加自主化、多样化，有助于教师找到更适合自己、适合学生的个性化教学方式。

        三、 名师远程授课模式。利用网络传输模式，每个班级可以同时接收来自千里之外的远程名师授课，学生同样可以通过强大的软件系统随时反馈学习效果，让名师资源得到充分共享。

        国家全面推进班班通工程教育改革项目，强烈激发了教师的再学习、实践和探索新的教学方法的激情，提升信息化教学的效用，激发学生的学习激情，最终全面提升基础教育教学质量。请您关注班班通，关注虹日。

参考文献：“班班通”工程的实施让乡村教师如获至宝

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