大图：温州数显拉力计沭阳海绵硬度计行业领先　　明度高的色彩使人联想到蓝天白云彩霞及许多花卉还有棉花，羊毛等。产生轻柔飘浮上升敏捷灵活等感觉。明度低的色彩易使人联想钢铁，大理石等物品，产生沉重稳定降落等感觉。色彩的软硬感其感觉主要也来自色彩的明度，但与纯度亦有一定的关系。明度越高感觉越软，明度越低则感觉越硬，但白色反而软感略改。明度高纯底低的色彩有软感，中纯度的色也呈柔感，因为它们易使人联想起骆驼狐狸猫狗等好多动物的皮毛，还有毛呢，绒织物等。高纯度和低纯度的色彩都呈硬感，如它们明度又低则硬感更明显。

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　　根据力的定义，对任何一个物体，力与它产生的加速度方向相同，它的大小与物体所产生的加速度成正比。且两力作用于同一物体所产生的加速度，是该两力分别作用于该物体所产生的加速度的矢量和。运动不需要力来维持。物理受力分析物理受力分析力使物体保持匀变速不变沿着一条直线且加速度不变的运动，叫做匀变速直线运动。虽然物体的速度随着时间发生变化，但物体的加速度的大小和方向均不随时间变化。匀变速直线运动的物体一直保持“匀变速”这种状态不变。　　工艺流程已绷网--脱脂--湿润--贴膜--烘干--加固--曝光--显影--烘干--修版--封网直间接制版法方法直间接制版的方法是在制版时首先将涂有感光材料腕片基感光膜面朝上平放在工作台面上，将绷好腕网框平放在片基上，然后在网框内放入感光浆并用软质刮板加压涂布，经干燥充分后揭去塑料片基，附着了感光膜腕丝网即可用于晒版，经显影干燥后就制出丝印网版。工艺流程已绷网--脱脂--烘干--剥离片基--曝光--显影--烘干--修版--封网间接制版法方法间接制版的方法是将间接菲林首先进行曝光，用%的HO硬化后用温水显影，干燥后制成可剥离图形底片，制版时将图形底片胶膜面与绷好的丝网贴紧，通过挤压使胶膜与湿润丝网贴实，揭下片基，用风吹干就制成丝印网版。

　　力的概念在牛顿力学中占有最根本的位置。牛顿在年就提出了力的定义是动量的时间变率动量等于质量乘速度)。牛顿第一定律惯性定律)是力的定性的定义，它给出力在什么条件下存在和什么条件下不存在的定性条件。牛顿第二定律给出了力的定量的定义，即力等于动量的时间变率；如果质量不变，力也等于质量乘加速度。牛顿第三定律指出，对于每一个力而言，必有一大小相等方向相反的反作用力存在。它指出所有的力都是成对的，只在两个物体相互作用时才能实现见牛顿运动定律)。在所有行业的制造和质量控制中，色彩的准确性非常重要。一旦色彩不符合规格，会导致报废和返工，从而增加成本和延迟上市时间。这就是为什么在受控照明条件下查看色彩很重要。将Judge QC光源箱整合到以色彩为关键要素的工作流程中，可改善质量控制并实现快速投资回报。

大图：温州数显拉力计沭阳海绵硬度计行业领先　　学生实验并对问题进行解释板书设计昆山托普泰克§-力的测量一弹簧测力计的原理拉力或压力越大，弹簧的形变量越大二弹簧测力计的构造三弹簧测力计的使用．观察零点．进行调整或几下零点误差．．要沿弹簧的中心轴线方向施力．靠近哪条刻度线就读哪条刻度线的值．选学内容可利用钩码探究弹簧的形变量与受力的关系，来解释测力计刻度均匀的原因．学生小探究自制橡皮筋测力计力的存在第二课时)一)教学设计:这节课设计以学生实验讨论为主,教师只是课堂活动中的组织者和引导者力学是初中科学课程的重要内容，学好这部分知识，对培养学生的实。　　为了进一步提高白度，可采用荧光增白剂，只用很少量的荧光增白剂即可显著提高的着色力。二氧化钛，别名可使塑料有效地散射可见光而赋予白度亮度不透明度。PP\\ABS中浓度为%；PVC中为%；随着用量的增加，其遮盖力逐渐提高，当浓度大于%时趋于平衡。一般情况下，颗粒越细，其着色力越高，遮盖力越强。镉黄着色力较强，耐光耐候性优良，不迁移不渗色有毒颜料。本品可作为塑料的黄色着色剂，其颜色鲜艳，耐光性耐热性优良耐溶剂性耐水性和耐碱性亦好，但不耐酸着色遮盖力不太高。