在不久之后,我们就能足不出户的试穿新衣,观看比赛等等。现在AR在商业、医疗、国防、教育、职业培训以及传统行业等方面,都有着重要的应用。当增强现实碰上教育时,会有什么样的化学反应产生呢?小编觉得至少有三个方面的优势:1、拓展学习的度空间,2、激发学生的学习兴趣,3、“身临其境”让学习更安全。
传统的教学方式是老师教,学生学,虽然现在的多元化课堂已经把教室换成了操场,博物馆空间,但是增强现实的出现还是改变了很多。比如:小学生可以畅游在深海中,认识奇妙的海底,也可以像在天空以鸟类的眼光俯瞰,提高保护动物的意识;中学生不再需要蜡烛、透镜和光源,就可以在三维立体的环境中完成,安全且能加深印象;医学院的学生可以看到血液在血管里流动,癌细胞怎样在人体里生长、变异。不仅如此,增强现实还可以让我们回到过去,与历史伟人对话,了解圆明园曾经的辉煌,追寻六朝古都的历史变迁。
强烈的沉浸感可以激发学习者的兴趣。最近有一款在线互动教育平台,可以通过AR设备让孩子们跟着英语老师进入虚拟的非洲大草原,边学英语,边和动物亲密接触。增强现实可以让学习游戏化、情境化,激发学生主动学习的兴趣,让教育真正做到寓教于乐。
除此之外,增强现实技术还能模拟真实情境,比如一些危险的场景等等,让学生们在安全的前提下学会应对现实中不可预知的危险。以学习地质灾害为例,以前只能通过一些影视图像、文字资料疏散演习,来达到教学的目的,但小孩子根本认识不到其中的危险,反而觉得的好玩。AR增强现实,可以让孩子们“身临其境”的感受身边的自然灾害。当危险真正来临时,就能正确的运用自救自护知识。
说了这么多,其实还有很重要的一点:增强现实内容的制作,一定要专业的老师来参与,他们的经验可以让我们知道学生爱看什么,需要学习什么。增强现实技术可以让我们完成对现实的抽象、模拟、仿真,也可以对过去、现在、未来进行虚拟,完成我们的梦想。简言之,增强现实技术是对现实的仿真,对未来的虚拟,对过去的回顾,对未知的想象。