如果你还以为只有成年人才需要理财，那你就落伍了。儿童理财师会告诉你，不仅成年人需要理财知识，孩子也同样需要。

　　与那些帮助成人理财的理财师不同，这位儿童理财师的主要工作不是帮助孩子理财，而是教孩子学会正确地看待金钱，教他们学会理财。面对那些字还没识满一箩筐的小学生，她不仅要教会他们怎么掌管自己的零用钱，甚至还要教会他们什么是复利、如何进行定投。

　　“要勇敢地跟孩子谈钱。”儿童理财专家郑晓舟这样对记者说。

　　中国基金报记者 应尤佳

　　鼓起勇气跟孩子谈钱

　　郑晓舟有一对聪明可爱的儿女，儿子年纪大一些，小名叫小睿，现在8岁。

　　有一次她带着孩子路过陆家嘴(600663,股吧)，正好看到陆家嘴天桥电子滚动屏，发布的是世界主要股市指数和各类大宗商品价格。儿子指着红色的字幕，不解地问：“为什么东京的气温这么高？”

　　她才意识到，孩子以为那串数字是气温，赶紧向他解释。听了妈妈的解释，小睿越发好奇了，他的疑问越来越多，郑晓舟不断地向他解释，指数是什么，价格是什么，大宗商品是什么……谁料小睿一点都不觉得乏味，反而听得十分带劲，作为一个小孩子，他可不会考虑这些知识有用还是没用，他像块小海绵一样地尽情吸收着。

　　“如果父母亲在这个时候粗暴地回答孩子：‘管那么多钱的事情干嘛’。那他们其实已经错过了一次特别好的财商教育机会。孩子还会因此就对有关‘钱’的问题绕道而行，甚至会在潜意识里，把‘钱’设为禁区。”郑晓舟说。

　　郑晓舟是财经记者出身，多年战斗在财经第一线的经历不仅为她积累了丰富的财经知识，更赋予她独特的财经视角。

　　 “她在工作上是非常专业的，不过她和那些全身心专注在投资领域里的人在气质上不太一样。”她的一位老同事这样评论她。这种不同主要是因为她思考问题不太功利，甚至于有不少同事都觉得她好像并不是很在乎金钱这件事儿。事实上，她始终希望能够驾驭金钱而不是被金钱驾驭。

　　 她热爱生活，更喜爱孩子。随着孩子的长大，她也开始关注孩子的教育问题。起初，同大多数家长一样，她并不意识到跟孩子“谈钱”也是一个重要的话题。可是，当她的孩子发出一个又一个关于钱的疑问时，她醒悟到，跟孩子谈钱，也是一个不可回避的话题。

　　去星巴克，妈妈喝咖啡，孩子吃棒棒糖。于是孩子问：“为什么星巴克的棒棒糖，要比超市的棒棒糖贵？”拿到压岁钱的时候，孩子仔细端详着那张百元大钞，认真地问：“中国人民银行是什么银行？”一开始是被动地回答，每一次话题基本上都由孩子开启。渐渐地，郑晓舟开始思考，如何把被动式地回答，变成主动的引导？

　　“从本质上而言，所有的教育都是人生观和价值观的教育，是爱和美的教育”，郑晓舟说。

　　她开始积极思考，如何从孩子们的视角和孩子们的认知角度，去跟孩子谈钱，给孩子们讲讲生活中的经济学和金融学。

　　她开始了相关的专业研究，并决定从小开始向孩子传递关于金钱的概念，从小培养孩子的财商意识。现在她致力于儿童财商教育及研究，为一家证券公司基金会操作儿童财商教育的公益项目，并担任南京大学金陵学院客座讲师，同时，她也是《上海证券报》、《新闻晚报》、香港《大公报》的专栏作家。

　　她觉得，现在的父母在财商教育方面存在许多误区。“很多妈妈愿意每天陪孩子练习钢琴1个小时甚至2个小时，却没有想过每天花10分钟来和孩子讲讲关于‘钱’的故事。”郑晓舟说，“不仅如此，一些妈妈心底里把关于‘钱’的话题设为一个不可触摸的神秘禁区，就像‘性’一样。因为，很多妈妈们在骨子里觉得谈‘钱’是为人不耻的，君子不言利，就不应该谈钱的事情。”

　　 “而孩子们在学校接受的教育，是要无私奉献、舍己为人，做好事不留名，不求回报。但是孩子是要成长的，终究要面对现实生活的一切。”郑晓舟对记者说，“每天五分钟或者十分钟跟孩子谈谈金钱的故事，以后他们或许就不会惧怕金钱，更不会迷信金钱。”

　　说到这，郑晓舟叹了一口气：“财商这么重要的一个技能，却是孩子在学校里学不到的。”

　　如何正确与孩子谈钱

　　关于儿童理财教育，郑晓舟已经出了两本书，一本是《勇敢地跟孩子谈钱》，这本书是写给妈妈看的，教妈妈如何给孩子进行理财教育，另一本是《听妈妈讲钱的故事》，这本书是写给孩子看的，以孩子能读懂的语言，告诉他们“钱”的故事。

　　这两本书出版之后，受到很多家长的关注。有一次，有位妈妈向郑晓舟求教，她的孩子三天就把一个月的零花钱花完了，然后又不断向她要，她只能再给，该怎么办。郑晓舟立刻建议她把一个月的零花钱分成四份，每周给一次。“孩子三天就把钱花完了，让他熬着没钱的27天是很难做到的，但是让他过4天苦日子，还是可以忍受的。妈妈只要忍住四天不给孩子钱，孩子就会慢慢了解合理支配钱的重要性。”

　　在郑晓舟的眼里，孩子有各种各样的梦想、各种各样的欲求都是很正常的，他们思维简单、好恶分明。但是家长要明白，孩子的欲望是不能够被无穷无尽满足的。假如孩子想去香港迪斯尼玩，需要5000元支出，那家长就应该让孩子知道他的这个愿望需要这样一大笔资金支撑，当他下一次再看到喜欢的巧克力吵嚷着叫家长买的时候，家长就应该让他知道，他可以获得这巧克力，但是与此同时他的迪斯尼旅行就要往后延期了，因为出现了一个50元的资金缺口。

　　除了一些比较浅显的理财知识，郑晓舟还在向孩子们灌输更为复杂的理财观念，比如，她要教孩子认识很多大人都搞不清楚的复利。郑晓舟是这样做的，她向孩子讲一个故事，就是我们熟悉的那个象棋格的故事：国王答应大臣的要求，在国际象棋的第一格放1粒米，第二格放2粒米，第三格放4粒米......一直到第64格，然后把这些米送给他。当孩子听到最终那个格子里放的米将会超过全世界米粒数的总和时，不禁惊呆了。

　　就这样，孩子在故事中第一次了解了复利的概念，也第一次直观认识到复利的重要性。就这样，郑晓舟用孩子容易接受也能够理解的方式，为孩子们构建起了一个他们看不见却确实存在着的世界。她会教孩子初步认识股票是什么，教孩子定投自己的压岁钱，她通过一罐儿童饮料Yakult的涨价，引申出了通货膨胀的那些事儿，她还会告诉孩子汇率的秘密，股市晴雨表的秘密，甚至教孩子尝试自己的第一次创业或者第一次投资。

　　现在，她正在上海的小学中推广财商教育。她觉得财商教育非常重要，但是这种不会和考试成绩挂钩的科目很难得到学校的重视，所以，她觉得更有必要用公益的方式尽可能地推广出去。