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【产品介绍】 家长注意幼儿各个敏感期的开发，及时掌握及时培养，充分激发幼儿的潜能。1-6岁是幼儿的空间敏感期，家长根据幼儿这个年龄段的特点，充分开发幼儿的空间思维。1、提高幼儿的认知能力2、训练幼儿手眼协调能力3、启发幼儿数数的概念4、熟练地唱数，分列组合练习加减法5、建立幼儿对数的理解，初步认识算盘的基本构架，可用来教幼儿做基本的加减法，帮助宝宝健康快乐成长活动准备：1个小算盘，几张白纸，笔等家长给幼儿准备计算题卡或临时给幼儿出题。活动目的11~2岁提高幼儿的认知能力21~2岁训练幼儿手眼协调的指拨32~6岁启发数的概念，熟练的唱数4数的分列及组合，练习加，减法5建立幼儿对数的基本概念，初步认识算盘的基本构架。可用来数数；或教幼儿做形象的加减法活动过程：1、手口一致点数是幼儿学习数学并进行数量积累的基础，所以掌握好手口一致点数对幼儿很重要2、点数的方法：用右手食指从左向右、从上至下按顺序一一点数，手口一致，初步让幼儿了解数与量的关系3、分阶段要正唱1-3、1-5、1-10、1-20、1-50、1-1004、边拨珠边唱，如：2、4、6、，双数唱每次拨2个，以5为单位唱每次拨5个珠5、拨动珠子，教幼儿唱歌，做形象加、减法数学题家长可用笔纸随意给孩子出题，根据孩子的理解能力，适量加大难度，让幼儿更好的掌握和理解试试看如果孩子能够掌握算术的基本规律，可以试着自己出题，自己解答，或给家长出题，考一考家长指导建议：1、家长注意幼儿各个敏感期的开发，及时掌握，及时培养，充分激发幼儿的潜智2、2.5-6岁是幼儿数学概念敏感期，利用幼儿这个年龄段的特点，利用木马小算盘的数学功能，让幼儿学习抽象的数概念。