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1、该装置可满足《技术与设计2》教材中关于设计过程的试验需求，既可由教师演示、分析，也可由学生自行试验，体验设计过程。2、能分别播放内置歌曲。3、旗杆可以伸缩固定以便调节高度。4、能通过不同直径皮带轮的组合，实现升旗的多级皮带变速试验。5、能实现程序自动控制，可以键控改变电机转速，实现升旗速度变化。6、可实现旗帜开始上升的同时自动启动所选歌曲。7、能通过传感器实现升、降旗自动停止。8、在自动升降旗过程中可实现手动辅助控制旗织升降，以模拟现实中的突发事件。9、应提供全图形化控制程序设计平台，允许教师、学生重新设计控制程序。10、本装置既可作为教具又具有学具功能。11、本套装置的多功能控制盒可配套所有不同类型的传感器做各种不同实验。12、实验过程动画显示。13、感器输入口八路模数共用口，可采样10K以内模拟信号，八路输出数字量信号，可电脑显示实验数据。14、微机接口：a 、RS232 ；b 、UBS。15、夜晶显示：蓝底白字（工业级显示屏）。