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实验目的：1、认识物体的势能和动能之间的转化关系。2、了解机械能守恒的条件。实验器材：筋斗鼠、轨道支架。提出问题：在筋斗鼠的重心处插入一个横杆，可以在两个凹形的轨道上来回滚动。先将筋斗鼠放在高处，由于重力作用，筋斗鼠开始滚动起来，筋斗鼠会一直滚动下去吗？猜想与假设：筋斗鼠可以在轨道上往复滚动。实验过程及设计：（由学生自主设计或教师引导）制作两个相同的凹形轨道，并使它们平行固定在木板上，间距约为10厘米。在筋斗鼠的重心处插入一个横杆，长约20厘米。把筋斗鼠放在高处，使其在重力作用下，开始滚动且伴有能量转化。实验现象：筋斗鼠会在凹形轨道上做往复运动。探究问题：1、放在高处的筋斗鼠可以滚动吗？2、在哪个位置时筋斗鼠转动最快？3、筋斗鼠来回的转动方向是否一致？4、筋斗鼠的势能和动能是如何转化的？5、筋斗鼠可以永远滚动下去吗？课外活动：筋斗鼠为什么不可以永远滚动下去呢？做一做，解释一下。注意事项：在高处开始释放释筋斗鼠时，要使横杆与轨道垂直。