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光通讯实验系统中小学科学探究实验室仪器模型设备实验目的:探究光波的调制与信息传播方法。实验器材:音频发生器(收音机)、激光发射器、激光接收器、音频播放器。提出问题:大家知道在电磁波的发射中,容易辐射的高频电磁波加载上低频信号,并随之变化一起向空中传播,这个 载波 过程就是调制(调幅)。那么光波是否也能被调制呢?猜想与假设:光波也可以传播信息。实验过程:1、将光通讯仪器放在水平桌面上,装上电池,连好电路,再将电源插头插到插座上。2、打开收音机并调到一个声音清晰的频道。然后在耳机插座上插上激光发射器,观察实验现象。3、把激光束对准激光接收器的接收孔,观察实验现象。探究问题:1、插了耳机插头线后,激光灯为什么会闪烁发光?这是一个怎样的过程?2、激光束对准接收器时,与其相连的音频播放器中便发出了收音机里的声音。这是怎样的一个过程?3、光波也可以传播信息吗?利用光来通讯有什么优点?实验结论与体会:(以下由学生总结并交流,也可由教师引导得出) 课外活动: 查阅有关调频波发射与接收的技术资料。比较与调幅波有什么不同,有什么优点?注意事项:1、实验时激光束要对准接收器的接收孔。2、实验完毕,应及时拔下电源插头。仪器长时间不用时,应将电池取出。邮箱:zhanglz@126.com 手机:13913979890 qq:397636566
供应光通讯实验系统 中小学科学探究
日期:2010-10-15 15:54 点击:3
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