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书名:幼儿潜能开发阶梯训练：5-6岁适合大班作者:李培美编著出版社：新时代出版社原价：12.80出版日期：2009-10-1ISBN：9787504212078字数：40000页数：79印次：1版次：1纸张：胶版纸开本：24开商品标识：20693914编辑推荐 用游戏的形式帮助孩子在成长关键期充分开发各项潜能。　　有趣的绘本故事帮助孩子迅速融入练习情境。　　丰富的游戏训练覆盖孩子的智商和情商发展领域。内容提要 举世闻名的哈佛多元智能理论，突破了关于智力的传统界定，这对于早期教育具有特殊的意义 每个宝宝都能发展自己的优势智能，同时也能提升弱势智能。培养多元智能的途径是多样的，对于幼儿来说，童话故事是最优的载体之一。因为婴幼儿是在童话故事的摇篮里成长起来的；童话故事内涵丰富多彩，几乎涉及多元智能的方方面面；童话故事有情、有景、有角色，能自然而然地引领孩子参与多种智能活动。策划制作本书时，我们以童话故事为支柱，支撑起多姿多彩的多元智能活动，让孩子在其中快乐畅游，接受多元智能的种种挑战。为此，我们精心选择好听好看的故事、插图，力求画面活泼童趣，吸引孩子的注意力，符合幼儿思维的具体形象性。为此，我们精心设计多元的益智游戏，这些益智游戏对孩子的吸引力来自两方面，一是游戏活动本身的趣味，二是游戏活动与故事紧密而自然的结合。每个故事后延伸出多个益智游戏，让孩子在轻松自然齣状态下接受潜能开发的挑战。目录 变成小虫子，也要在一起　小鼹鼠的鞋（归类判断）　一只青蛙（数量练习）　朋友的画（空间记忆）　田鼠的邻居（英文字母认知）　公主的信（观察能力）　咯咯哒（自然认知）　鼹鼠的苹果（数的比较）　鼹鼠的清洁日（语言逻辑）浣熊妈妈　我的一天（时间认知）　小猪洗衣服（逻辑判断）　一样的船（观察判断）　圣诞节的橱窗（观察记忆）　餐具总动员（数量计算）　家（自然认知）　去哪里（空间方位）草莓　去朋友家（空间方位）　小灰鼠的画（拼音字母认知）　小灰鼠搬家（动词认知）　数数腿（数学逻辑）　画对称线（空间对称）　分帽子（空间方位）　裙子连一连（数序认知）想打喷嚏的兔子　尤拉生病啦（自然认知）　交通工具总动员（归类认知）　小小木块（空间观察）　蔬菜水果总动员（加减运算）　尤拉的剪刀（空间想象）　绳子绳子穿过去（空间观察）　跳格子（空间点数）　尤拉去探险（数学逻辑）我的感觉，和你一样　冬天来了（自然认知）　长长的句子（词汇拓展）　小猪去超市（计算应用）　女主人的相片（观察能力）　画倒立（逆向思维）　我会转（空间观察）　小青蛙的转盘（加减法运算）牛和鹅　白鹅的画（形状区分）　长大了（自然观察）　我会倒着数（数序练习）　甜甜的水（逻辑推理）　盒子盒子（空间想象）　谁第一（观察判断）　同样的位置（空间记忆）　分苹果（数学逻辑）参考答案作者介绍 文摘