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内容介绍:包括:教材9套,附赠读经教育手册1本。分别是(点击链接查看详情):1.儿童中国文化导读之一《学庸论语》(书)2.儿童中国文化导读之二《老子庄子选》(书)3.儿童中国文化导读之三《唐诗三百首》(书)4.儿童中国文化导读之四《孟子》(书)5.儿童中国文化导读之五《诗经》(书)6.儿童中国文化导读之六《易经》(书)7.儿童中国文化导读之《孝弟三百千》(书)8.儿童中国文化导读之《中医养生启蒙》(书)9.儿童中国文化导读之《尚书》(书)附赠:《读经教育手册》教材特点:●全球读经教育首倡人王财贵教授亲自选定●全国第一套 儿童读经教育 标准教材●全球读经教育基金会用书●大字排版、注音读本●录音由国家级播音员按标准普通话朗读录制这一系列的《儿童中国文化导读》之 经典诵读本 ,是秉承全球 儿童读经 发起人 王财贵教授的教育理念而编订的,其特色是 大字 、 白文 。 大字 是为了节省目力,以保护儿童的视力,不仅适合儿童读诵,更方便一般成人读诵。 白文 而无解释,是因 读经 不同于一般的知识学习,其重点在于多接触、熟习,只要多读,自有浸润,自有感发,自有理解。儿童时期的教育模式,当以读诵薰习为主,讲解并非迫切之事。依王财贵教授建议给儿童读诵的优先顺序是:《学庸论语》、《老子庄子选》、《唐诗三百首》、《孟子》、《诗经》、《易经》、《孝弟三百千》、《中医养生启蒙》。 读本中的注音,除特殊情况采用底本所注古音外,尽量采用现行的拼音。某些特殊的字,仍用繁体字。另请注意下列各种状况:(一)一字多音,是汉语的普遍现象;读音的不同,往往反映了字义的不同。在古书中,许多文字的读音和现在习惯的读音不同,这表明该字在文中的意思也与现在通常的字义不同。(二)假借字是古书中常见的同音替代字,其读音按照该词原来的读音来标注,并在其旁附上一般的通行字,如 不亦说yu 悦乎 。通用字亦如是示之。(三)群经诸子中,遇孔子之名 丘,避读为 某 ,以表敬圣之意。
绍南文化 全套9本 王财贵 读经教材
日期:2010-10-17 12:30 点击:4
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