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自制幼儿园玩具还必须保证安全、卫生。幼儿年龄小，缺乏生活经验，因此，幼儿的玩具应绝对安全、无毒、不易破碎、无尖锐棱角，便于清洗消毒。一般可选择下列材料来制作玩教具，如布头、木头边角料、纸、塑料、竹子、稻草、麦秆、丝瓜筋、贝壳、瓜果、狗尾草、泥沙等。教师参照本书的图例，加以变化、创造出更多生动有趣，丰富多彩的玩教具。自制玩具的艺术性是指在有教育性和科学性的前提下，使玩教具的形象生动，色彩鲜明、幽默略带夸张，这样才能激发幼儿对美的追求，让他们想玩、爱玩、百玩不厌。在自制玩具时应注意它们的自制性和可玩性。要多利用废旧材料来制作，所制作的玩具，力求简单，操作方便，避免因细节繁琐造成制作上的困难，比如纸浆玩具利用的是废纸和浆糊，价值低廉，制作方便，可以广泛使用。玩具是给孩子玩的，那种只能摆设、过于精致的玩具一般价值不大，教师常会因制作时花费的时间多、容易坏而舍不得给孩子玩。这样，许多好看但不耐玩的玩具就常锁在玩具柜里，成了“看具”，失去了玩具的作用，制作这类玩具就没有多大必要了。用废旧材料制成的、制作和使用都方便的玩具应当大力提倡。幼儿园在自制玩教具时应注意些什么呢？在自制玩教具时应注重教育性，科学性和艺术性的结合。自制玩教具的教育性应具有促进不同年龄幼儿身心的全面发展，启迪幼儿智力，有助于教学活动的功能。配合教学活动的教具除讲究形象逼真、色彩鲜艳外，也应符合科学原理，有助于幼儿认识事物，掌握正确的概念和知识，同时，还应重点突出，一物多用，如计算器就应当符合教学的要求，不宜装饰物过多，以免分散幼儿的注意力。