品牌:壁挂舞蹈升降把杆厂家
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湖州壁挂舞蹈升降把杆厂家新型喷塑工艺安全环保 改变传统教学模式
芭蕾舞教学中只激发学生的积极性和学习热情是不够的,要达到教学目的还应采用适当的教学方法和教学组织形式。传统的教学方法和教学组织仅局限于芭蕾舞基训动作的掌握,很少考虑到对学生创造能力的培养。在教学过程中,要改变程式化的教学方法,变被动为主动学习,恰当地通过动作示范,语言启示和引导学生发挥想象力来理解芭蕾舞基训动作以及舞蹈语汇。
(三)充分发挥教师的主导作用湖州壁挂舞蹈升降把杆厂家新型喷塑工艺安全环保
心理学研究表明,个体的创造性一般与个体的智力、个性以及知识有关。因此,要求教师必须改变教学观念,学会“宽容”。学生在头脑中已经形成了创新的意识、意念,那么我们就得让学生的想法得到实践,就得让他敢于完成头脑中的创新想法。芭蕾舞教师不能仅仅是教材的讲读者、动作的演示者和教学过程的控制者,而应成为练习的组织者和学生体育素质发展的促进者;要摒弃传统的“师道尊严”的思想,并由此积极营造一个平等、交流、合作、充满生机与活力的教学环境,不断与学生共同参与、共同发展共同转变。
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