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我们自主研发了渗透式小主体领域课程，它融主题整合和领域分科之所长，既有领域分科的系统性，又有主题单元的贯通性、整合性；既不象分科教学、五大领域教学方法那么生硬、呆板，也不不象多元整合教材内容那么多元性，两者合一，易教、易学、易接受，适合当前的教学模式，符合大多数幼儿园的教学需求。